среда, 27 февраля 2019 г.

Հ. Թումանյան «հայի ոգի»:

Առաջադրանք

1. Բացատրական բառարանի օգնությամբ բացատրիր հոգի և ոգի բառերը:

բացատրություն՝

ԵՐԲ լսում ես «հոգի» և «ոգի» բառերը, միտքդ ի՞նչ է գալիս։ Շատերի կարծիքով՝ այս բառերը նշանակում են մեր մեջ գոյություն ունեցող անմահ և անտեսանելի մի բան։ Նրանք հավատում են, որ մահվան ժամանակ այն թողնում է մարմինը և շարունակում իր գոյությունը մեկ ուրիշ տեղ։ Այս համոզմունքն այնքան մեծ տարածում է գտել աշխարհում, որ շատերը զարմանում են՝ իմանալով, որ Աստվածաշունչը նման բան չի սովորեցնում։ Այդ դեպքում ի՞նչ է սովորեցնում Աստվածաշունչը հոգու և ոգու մասին։


2. Քո կարծիքով՝ ո՞րն է հայ ժողովրդի ոգին և ի՞նչ է ուզում նա։


Հայ ժողովրդի ոգին իր կամքի ուժի մեջ է: Իր ոգին ապահովում է հենց ինքը և չի ոգեշնչվում ոչնչից:


3. Ո՞րն է քո հոգին և ի՞նչ է ուզում նա:

Իմ հոգին դա ես եմ, իմ ծնողներն են և բոլոր նրանք ովքեր ուզում են այն ինչն էլ իմ հոգին՝ Խաղաղություն:





                  Վերլուծություն


Թումանյանի հետևյալ ստեղծագործությունը կարդալիս, եթե չիմանայի, որ Թումանյանն է հետևյալ գլուխ գործոցի հեղինակը, ապա կմտածեյ, որ արդի ժամանակների հեղինակներից, որևէ մեկն է գրել սա: Քանզի լիովին համապատասխանում է ներկա ժամանակների հայի ոգուն: Հայ ժողովրդի ոգին միշտ եղել է աննկուն և ունեցել է պողպատե ամրություն: Եթե ամեն անհատ, ամեն հայ իր մեջ ձևավորի այս ոգին, Հայ ազգը կլինի ուղակի անպարտելի: Այս ոգու տենչը եղել է, կա և կլինի միայն խաղաղությունը:

ԵՐԲ լսում ես «հոգի» և «ոգի» բառերը, միտքդ ի՞նչ է գալիս։ Շատերի կարծիքով՝ այս բառերը նշանակում են մեր մեջ գոյություն ունեցող անմահ և անտեսանելի մի բան։ Նրանք հավատում են, որ մահվան ժամանակ այն թողնում է մարմինը և շարունակում իր գոյությունը մեկ ուրիշ տեղ։ Այս համոզմունքն այնքան մեծ տարածում է գտել աշխարհում, որ շատերը զարմանում են՝ իմանալով, որ Աստվածաշունչը նման բան չի սովորեցնում։ Այդ դեպքում ի՞նչ է սովորեցնում Աստվածաշունչը հոգու և ոգու մասին։

вторник, 26 февраля 2019 г.

Այցելությունն դատարան

Սույն թվականի փետրվարի 22-ին Մխիթար սեբաստացի կրթահամալիրի մի խումբ աշակերտներով ներկա գտնվեցինք Կենտրոն և Նորք մարաշ ընդանուր իրավասության դատարանում անցկացվող դատին: Ինձ ,որպես ապագա իրավաբան անչափ հետաքրքրեց և կցանկանայ, որ այն կրեր շարունակական բնույթ: Մեջբերում եմ «իմ քայլ»-ը դաշինքի նախընտրական ծրագրից մի հատված. «2018-2019 ուս. տարվանից սկսված ՀՀ կրթական ոլորտում տեղի կունենա մեծ փոփոխություն» ըստ հետևյալ հոդվածի 11-րդ դասարանի երկրորդ կիսամյակից սկսված այն աշակերտները ովքեր ունեն մասնագիտական կողմնորոշում, կարող են անցնել մասնագիտական պրակտիկա: Այս հոդվածին օժանդակելու նպատակով Հայկ Մահտեսյանի գլխավորությամբ մի խումբ աշակերտներ ունեն մեծ ոգևորություն հետևյալ ծրագրով:

понедельник, 25 февраля 2019 г.

Հայոց լեզու, ընտրությամբ խումբ

Հարցաշար 

դ. դերանուն, կապ, ձայնարկություն, շաղկապ

2.
Ո՞ր շարքում չկա որևէ խոսքի մաս․ 

բ. խնդիր, ստորոգյալ, առում

3.
Ո՞րն է խոսքի մաս․

գ. ածական


4.
Ո՞րը խոսքի մաս չէ․
ա. կոչական

ԳՈՅԱԿԱՆ ԱՆՈՒՆ
5. Ո՞ր շարքի բոլոր բառերն են գոյականներ․
ա. վերելակ, հնչուն, փչակ
6. Ո՞ր շարքում են միայն գոյականներ․

բ. օր, անձրև, գինի
7. Ո՞ր շարքում չկա գոյական․

դ. գեղեցիկ, գրքային, ամպամած

8.
Ո՞ր շարքում չկա գոյական․ 

դ. մայրենի, դյուցազնական, կանաչ  


9. Ո՞ր բառը գոյական չէ․
ա. գեղջուկ
բ. դպրոցական
գ. հյութալի
10. Ո՞ր բառն է գոյական․

բ. քննիչ
11. Ո՞ր շարքի բոլոր գոյականները կարող են գործածվել նաև որպես հատուկ գոյական․

3.
ռազմիկ, աստղիկ, վրեժ


12.
Ո՞ր շարքի բոլոր գոյականները կարող են գործածվել նաև որպես հատուկ գոյական․


1ծաղիկ, փայլակ, շանթ


13.
Ո՞ր շարքի բոլոր գոյականները կարող են գործածվել նաև որպես հատուկ գոյական․

3.
համբարձում, համեստ, հեղինե
14. Ո՞ր բառը գոյական չէ․

գ. դող
դ. հոսող  


15. Ո՞ր բառը գոյական չէ․
ա. հուզիչ
16. Ո՞ր բառը գոյական չէ․

բ․ հողեղեն

17.
Ո՞ր բառը գոյական չէ․

բ․ավագ
ԳՈՅԱԿԱՆԻ ԹԻՎԸ
18. Ո՞ր շարքի բոլոր բառերի հոգնակին է կազմվում -եր վերջավորությամբ․


3
աղբակույտ, մանկագիր, հեռուստացույց, լրահոս
19 Ո՞ր շարքի բոլոր բառերի հոգնակին է կազմվում -եր վերջավորությամբ․

4
գամփռ, գիրք, լրագիր, խմբերգ


20Ո՞ր պնդումն է սխալ․

3
Բազմավանկ գոյականների հոգնակին կազմվում է միայն ներ-


21Ո՞ր շարքի բոլոր բառերի հոգնակին է կազմվում ներ-ով․

4
տերտեր, թթվություն, վագր, հարկատու


22 Ո՞ր շարքի բոլոր բառերի հոգնակին է կազմվում ներ-ով․

3
սերունդ, ճամփա, հարս, նկար 


23. Ո՞ր բառի հոգնակին չի կազմվում -ներ-ով․

2.
ազդր
24. Ո՞ր բառի հոգնակին չի կազմվում ներ-ով․
1. հոգս


25
Փակագծերում տրված բառերից ընտրել ճիշտը․
1Դոնբասի ածխահանքի հանքափորները գործադուլ են անում:
2.
Եղբայրս ակնոցի ապակին խնամքով է սրբում:
3.
Հայ ժողովրդի դուստրերը օժտված են աշխատասիրությամբ:
4.
վիպագիրներ մեզ են ներկայացնում մեր ժողովրդի անցյալը:

26Նշվածներից ո՞րը հոլովի տեսակ չէ․
1. ներգոյական
27. Ո՞ր նախադասության մեջ ուղղական հոլովով դրված անդամ կա․

2.
Արևածագ բառը գրվում է և-ով:
3.
Արևածագը փրկության հույս բերեց նավաբեկյալներին:
4.
Մենք սպասում էինք քեզ, արևածագ:

28. Ո՞ր շարքում արտաքին հոլովման բառ չկա․
ա. օր, ձուկ, հայր, սյուն
29. Ո՞ր շարքում են միայն արտաքին հոլովման գոյականներ․

դ․լույս, շարժում, ամառ, լիություն

30. Հոլովման ո՞ր ձևն է սխալ․


3.
տատու